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O dossiê “Geografia em Processos Educativos: formação docente, pesquisa e desenvolvimento” propõe reunir contribuições que aprofundem o debate sobre a Educação Geográfica como campo teórico e prático que integra os processos formativos, a produção científica e a compreensão crítica dos fenômenos socioespaciais.
Ao investigar as relações entre sociedade e natureza, a Geografia constitui-se também como campo educativo, capaz de promover a leitura crítica do espaço e de formar sujeitos conscientes de sua inserção nas dinâmicas territoriais.

Mais informações em:

https://periodicos.ufpa.br/index.php/geoamazonia

O I Seminário da Linha de Pesquisa “Geografia em Processos Educativos” do PPGG/UFSC tem como objetivo promover diálogo e socialização científica, destacando avanços teórico-metodológicos na formação de professores e na educação geográfica. O evento busca dar visibilidade às pesquisas de pós-graduandos, integrar egressos e fortalecer redes de colaboração acadêmica.

Mais informações em:

https://www.even3.com.br/i-seminario-de-geografia-em-processos-educativos-i-segepe-tema-ensinar-e-aprender-geografia-em-tempos-de-transformacao-644252/

EDITAL:
https://drive.google.com/file/d/1cgDD4czCwKaAKwnpDasvv38TroX19Y3D/view?usp=sharing

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO:
https://forms.gle/ZM1XKTeQQXErxXCD9

https://drive.google.com/file/d/1tLPGNBem940NuaCmCkuIOTL1e4L-GRn3/view?usp=sharing

Formulário de inscrição:
https://forms.gle/ShVkhVLvy1criN2D7

A Comissão Organizadora do evento formada por docentes do Departamento de Geociências e os estudantes do Centro Acadêmico Livre de Geografia (CALIGEO), convida estudantes, docentes, profissionais e o público em geral para participar da 44ª Semana de Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina.

44ª SEMAGEO – acontecerá nos dias 26, 27, 28 e 31 de maio de 2025.

Link do evento https://44semageo.ufsc.br/

Você tem interesse em escrever seu trabalho para apresentar na semana? Quer ministrar oficina ou minicurso? Quer ministrar uma saída de campo?  Veja nos links como fazer para participar.

Link para fazer a inscrição no evento

REGULAMENTO DE UTILIZAÇÃO DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA

Ação de extensão: “Diálogos universidade-escola básica: produção de material didático-pedagógico em geografia”

Classificados (por ordem de inscrição):

Daniel Svezzia Alcarpe – 2º

Maria Eduarda Peixoto Mendonça de Jesus – 3º

Willian de Souza Santos – 1º

Prof. Aloysio Marthins de Araujo Junior

Coordenador da Ação de Extensão

https://drive.google.com/file/d/1_TzZnt2346lJ_zzSiSBA4I8lcElej6YR/view?usp=sharing

A realização do 4º SEMINÁRIO DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: Viver a Geografia – Dimensões Políticas do Ensino e Formação Docente sugere a aproximação com discussões e (re)conhecimento do espaço escolar enquanto futuro local de trabalho dos professores, já no início do curso de graduação. Para além disso, salienta-se a necessidade de refletir e debater questões contemporâneas da educação no Brasil e da escola brasileira que trazem como ponto de partida a urgente discussão sobre a importância do conhecimento geográfico para a formação humana na educação básica. 

O 4º SELIGeo tem como público-alvo estudantes de graduação e pós-graduação; professores da educação básica e do ensino superior de geografia e áreas afins; gestores e demais profissionais da rede pública e privada; pesquisadores/as e estudiosos da educação; participantes de movimentos sociais; representantes de entidades e instituições civis e públicas da educação; comunidade interessada no debate sobre a escola e a educação no Brasil.

O evento contará com oficinas, minicursos, apresentação de trabalhos científicos, grupos de trabalho, mesas redondas e outras atividades no período de 15 a 18 de outubro de 2024, na Universidade Federal de Santa Catarina e na Universidade do Estado de Santa Catarina, ambas em Florianópolis/SC. 

Leia a terceira circular

Para maiores informações ver a página do evento: https://www.even3.com.br/4_seligeo_seminario_de_licenciatura_em_geografia/

@ 4º seligeo

Inscrições

Entre os dias 25/04/2023 a 01/05/2023, estará aberta a inscrição para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições e com base na Portaria 011/2023/PROGRAD, com conclusão do processo prevista até 05/05/2023, a seleção para o processo seletivo simplificado para cadastro reserva de BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (ID).

Para mais informações leia o edital PIBID.

Com orgulho apresentamos um dos produtos do III SELIGeo – Seminário de Licenciatura em Geografia: Múltiplas Escolas – uma só Geografia?, evento realizado entre os dias 5 a 7 de outubro de 2022.

Os detalhes dos Anais podem ser consultados e baixados em:

https://arquivos.ufsc.br/f/d4d7145a012140bca338/

Equipe Organizadora

III SELIGeo

CONFERÊNCIA DE ABERTURA – 05/10 – 19h
Auditório do CFH (Bloco B)

BNCC: reflexões e práticas

Hugo Heleno Camilo Costa (UERJ)
Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da UERJ. Professor da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEBF/UERJ) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu), da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR). É coordenador do Núcleo de Estudos em Currículo, Cultura e Subjetividades (NECSUS), pesquisador do Grupo Políticas de Currículo e Cultura (PROPED/UERJ) e do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense (NIESBF – UERJ). Atualmente é Coordenador do GT12 – Currículo da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED (2021 – 2023). Membro da Associação Brasileira de Currículo (ABdC) e da International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS). Investiga políticas de currículo com foco no debate sobre conhecimento, subjetividade e cultura. Possui publicações qualificadas no Brasil e no exterior. Atua como docente nas áreas de Pedagogia e Licenciaturas, especificamente nos seguintes campos: Currículo, Educação em Geografia, Didática e Estágio Supervisionado. Tem experiência no desenvolvimento de projetos de formação continuada com professores em redes municipais e estaduais. Seus trabalhos articulam os temas: Políticas de Currículo, Conhecimento, Ensino de Geografia, Desconstrução, Teoria do Discurso, Integração Curricular, Interdisciplinaridade.

Luciana Vieira (Secretaria de Estado da Educação – SC)
Possui graduação Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1996) e Especialização em Educação e Meio Ambiente (UDESC, 1998). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Doutorado em Ensino de Geografia – UFRGS (2018). É professora efetiva da Escola Básica Dr. Ivo Silveira na rede de ensino municipal de Paulo Lopes/SC e da Escola de Educação Básica Maria Correa Saad da rede estadual no município de Garopaba/SC. Integrante do Grupo de Produção da Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina (2014). Integrante da equipe de SC na Base Nacional Comum Curricular (2018). Redatora de Geografia Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019).

CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO – 06/10 – 19h
Auditório do CFH (Bloco B)

GEOGRAFIA DA ESCOLA URBANA E GEOGRAFIA DA ESCOLA RURAL: CONSCIÊNCIA ESPACIAL-CIDADÃ

Adriana Angelita da Conceição (UFSC)
Possui licenciatura e bacharelado em História realizados na Universidade Federal de Santa Catarina e na mesma instituição defendeu sua dissertação de mestrado, com bolsa do CNPq. Realizou doutorado na Universidade de São Paulo USP, com apoio da FAPESP. Foi investigadora visitante do Centro de História de Além-Mar da Universidade Nova de Lisboa, em 2008, e do Seminário Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita da Universidad de Alcalá, em 2010. Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História e História da Cultura Escrita, atua nos seguintes temas: Ensino de História, Consciência Histórica, História da Cultura Escrita, Educação do Campo, Acervos, Preservação de Documentos, Arquivos, Epistolografia. Foi professora visitante do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas PPGH UFAM, entre 2012 e 2013. Concluiu estágio de pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas UNICAMP, com financiamento da FAPESP em 2015. Atualmente, é professora da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, no departamento de Educação do Campo e no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ensino de História.

Felipe Silveira de Souza (IFSC)
Possui graduação (2004) e mestrado (2008) em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) – Campus São José. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: espaços públicos, áreas verdes, parques urbanos, territorialidades, planejamento, gestão de cidades, ecologia política e educação ambiental. Também trabalhou com projetos de educação popular, especialmente em cursos pré-vestibular para alunos de baixa renda. Atualmente desenvolve projetos interdisciplinares que articulam Educação, Tecnologia e Ambiente. É coordenador de Ensino Médio Integrado junto a Diretoria de Ensino da Pró-reitoria de Ensino do IFSC.

Escola indígena Yvy Pindoty Kuaray Rapé

TRANSPORTE POR ÔNIBUS

Custo da passagem: R$ 10,00 (dinheiro/cartão)

IDA

Ponto de encontro: Terminal de Integração do Centro: TICEN – Plataforma D

Partida: Ticen – Plataforma D (Fpolis)

Linha: 44900 (Gov. Celso Ramos)

Horário: 12h20

Outros horários: 11h20; 14h

Endereço: BR 101, Km 189, sentido sul, n. 8909

• Descer no ponto do Museu Etnográfico Indígena – bairro São Miguel
• Passar por baixo da rodovia e virar à esquerda (aqueduto)
• A escola estará a 100m no sentido sul do Museu (referência placa indicativa)

VOLTA

Partida: linha Governador Celso Ramos/Florianópolis

Horários: 16h; 16h30; 17h10

TRANSPORTE INDIVIDUAL (carro/moto/bicicleta)

Endereço: BR 101, Km 189, sentido sul, n. 8909

• Referência: Museu Etnográfico Indígena – bairro São Miguel
• Passar por baixo da rodovia e virar à esquerda (aqueduto)
• A escola estará a 100m sentido sul do Museu (referência placa indicativa)