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Vem aí o 4º SELIGEO
Publicado em 02/05/2024 às 10:20A realização do 4º SEMINÁRIO DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA: Viver a Geografia – Dimensões Políticas do Ensino e Formação Docente sugere a aproximação com discussões e (re)conhecimento do espaço escolar enquanto futuro local de trabalho dos professores, já no início do curso de graduação. Para além disso, salienta-se a necessidade de refletir e debater questões contemporâneas da educação no Brasil e da escola brasileira que trazem como ponto de partida a urgente discussão sobre a importância do conhecimento geográfico para a formação humana na educação básica.
O 4º SELIGeo tem como público-alvo estudantes de graduação e pós-graduação; professores da educação básica e do ensino superior de geografia e áreas afins; gestores e demais profissionais da rede pública e privada; pesquisadores/as e estudiosos da educação; participantes de movimentos sociais; representantes de entidades e instituições civis e públicas da educação; comunidade interessada no debate sobre a escola e a educação no Brasil.
O evento contará com oficinas, minicursos, apresentação de trabalhos científicos, grupos de trabalho, mesas redondas e outras atividades no período de 15 a 18 de outubro de 2024, na Universidade Federal de Santa Catarina e na Universidade do Estado de Santa Catarina, ambas em Florianópolis/SC.
Para maiores informações ver a página do evento: https://www.even3.com.br/4_seligeo_seminario_de_licenciatura_em_geografia/
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1ª Noite Pedagógica do Curso de Licenciatura em Geografia da UFSC
Publicado em 02/09/2023 às 13:17 -
Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) – Inscrições abertas
Publicado em 26/04/2023 às 16:30Entre os dias 25/04/2023 a 01/05/2023, estará aberta a inscrição para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições e com base na Portaria 011/2023/PROGRAD, com conclusão do processo prevista até 05/05/2023, a seleção para o processo seletivo simplificado para cadastro reserva de BOLSISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (ID).
Para mais informações leia o edital PIBID.
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Anais do III SELIGeo
Publicado em 25/04/2023 às 16:15Com orgulho apresentamos um dos produtos do III SELIGeo – Seminário de Licenciatura em Geografia: Múltiplas Escolas – uma só Geografia?, evento realizado entre os dias 5 a 7 de outubro de 2022.
Os detalhes dos Anais podem ser consultados e baixados em:
https://arquivos.ufsc.br/f/d4d7145a012140bca338/
Equipe Organizadora
III SELIGeo
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3° SELIGEO – Espaços de diálogos e práticas
Publicado em 06/10/2022 às 13:38 -
CONFERÊNCIAS
Publicado em 05/10/2022 às 16:05CONFERÊNCIA DE ABERTURA – 05/10 – 19h
Auditório do CFH (Bloco B)BNCC: reflexões e práticas
Hugo Heleno Camilo Costa (UERJ)
Licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd) da UERJ. Professor da Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FEBF/UERJ) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu), da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR). É coordenador do Núcleo de Estudos em Currículo, Cultura e Subjetividades (NECSUS), pesquisador do Grupo Políticas de Currículo e Cultura (PROPED/UERJ) e do Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Espaço da Baixada Fluminense (NIESBF – UERJ). Atualmente é Coordenador do GT12 – Currículo da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED (2021 – 2023). Membro da Associação Brasileira de Currículo (ABdC) e da International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS). Investiga políticas de currículo com foco no debate sobre conhecimento, subjetividade e cultura. Possui publicações qualificadas no Brasil e no exterior. Atua como docente nas áreas de Pedagogia e Licenciaturas, especificamente nos seguintes campos: Currículo, Educação em Geografia, Didática e Estágio Supervisionado. Tem experiência no desenvolvimento de projetos de formação continuada com professores em redes municipais e estaduais. Seus trabalhos articulam os temas: Políticas de Currículo, Conhecimento, Ensino de Geografia, Desconstrução, Teoria do Discurso, Integração Curricular, Interdisciplinaridade.Luciana Vieira (Secretaria de Estado da Educação – SC)
Possui graduação Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1996) e Especialização em Educação e Meio Ambiente (UDESC, 1998). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003). Doutorado em Ensino de Geografia – UFRGS (2018). É professora efetiva da Escola Básica Dr. Ivo Silveira na rede de ensino municipal de Paulo Lopes/SC e da Escola de Educação Básica Maria Correa Saad da rede estadual no município de Garopaba/SC. Integrante do Grupo de Produção da Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina (2014). Integrante da equipe de SC na Base Nacional Comum Curricular (2018). Redatora de Geografia Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019).CONFERÊNCIA DE ENCERRAMENTO – 06/10 – 19h
Auditório do CFH (Bloco B)GEOGRAFIA DA ESCOLA URBANA E GEOGRAFIA DA ESCOLA RURAL: CONSCIÊNCIA ESPACIAL-CIDADÃ
Adriana Angelita da Conceição (UFSC)
Possui licenciatura e bacharelado em História realizados na Universidade Federal de Santa Catarina e na mesma instituição defendeu sua dissertação de mestrado, com bolsa do CNPq. Realizou doutorado na Universidade de São Paulo USP, com apoio da FAPESP. Foi investigadora visitante do Centro de História de Além-Mar da Universidade Nova de Lisboa, em 2008, e do Seminário Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita da Universidad de Alcalá, em 2010. Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História e História da Cultura Escrita, atua nos seguintes temas: Ensino de História, Consciência Histórica, História da Cultura Escrita, Educação do Campo, Acervos, Preservação de Documentos, Arquivos, Epistolografia. Foi professora visitante do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Amazonas PPGH UFAM, entre 2012 e 2013. Concluiu estágio de pós-doutorado na Universidade Estadual de Campinas UNICAMP, com financiamento da FAPESP em 2015. Atualmente, é professora da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, no departamento de Educação do Campo e no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ensino de História.Felipe Silveira de Souza (IFSC)
Possui graduação (2004) e mestrado (2008) em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) – Campus São José. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: espaços públicos, áreas verdes, parques urbanos, territorialidades, planejamento, gestão de cidades, ecologia política e educação ambiental. Também trabalhou com projetos de educação popular, especialmente em cursos pré-vestibular para alunos de baixa renda. Atualmente desenvolve projetos interdisciplinares que articulam Educação, Tecnologia e Ambiente. É coordenador de Ensino Médio Integrado junto a Diretoria de Ensino da Pró-reitoria de Ensino do IFSC. -
3º SELIGEO – Saída de Campo
Publicado em 04/10/2022 às 10:11Escola indígena Yvy Pindoty Kuaray Rapé
TRANSPORTE POR ÔNIBUS
Custo da passagem: R$ 10,00 (dinheiro/cartão)
IDA
Ponto de encontro: Terminal de Integração do Centro: TICEN – Plataforma D
Partida: Ticen – Plataforma D (Fpolis)
Linha: 44900 (Gov. Celso Ramos)
Horário: 12h20
Outros horários: 11h20; 14h
Endereço: BR 101, Km 189, sentido sul, n. 8909
- Descer no ponto do Museu Etnográfico Indígena – bairro São Miguel
- Passar por baixo da rodovia e virar à esquerda (aqueduto)
- A escola estará a 100m no sentido sul do Museu (referência placa indicativa)
VOLTA
Partida: linha Governador Celso Ramos/Florianópolis
Horários: 16h; 16h30; 17h10
TRANSPORTE INDIVIDUAL (carro/moto/bicicleta)
Endereço: BR 101, Km 189, sentido sul, n. 8909
- Referência: Museu Etnográfico Indígena – bairro São Miguel
- Passar por baixo da rodovia e virar à esquerda (aqueduto)
- A escola estará a 100m sentido sul do Museu (referência placa indicativa)
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Minicursos e Oficinas – 3º SELIGEO
Publicado em 03/10/2022 às 12:25—–> QUARTA-FEIRA (05/10) <——
- Saberes docentes para a inclusão de estudantes com deficiência visual nas aulas de geografia.
Local: LABTATE – Bloco F, térreo
Horário: 09h – 11h30
Ministrante: Tamara de Castro Régis.
Doutora e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina, área de Conservação de Recursos Naturais (UCRN), linha de Geografia em processos educativos. Possui graduação em Geografia (bacharelado e licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013/2014) Atualmente é pós-doutoranda no Programa de pós-graduação em Educação (PPGE/UDESC) e professora colaboradora do Departamento de Geografia da Universidade do Estado de Santa Catarina (DGEO/FAED/UDESC).
A oficina foi estruturada para proporcionar um momento de discussão acerca da inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino de Geografia. Identificando as acessibilidades, recursos didáticos e saberes necessários à prática docente em uma perspectiva da educação geográfica inclusiva. Se justifica mediante ao cenário de desconhecimento de práticas de ensino inclusivas exposto por Régis e Nogueira (2019), assim como a relevância da formação inicial de professores contemplar esse conteúdos em consonância com as legislações que contemplam a educação inclusiva como Lei de Diretrizes e Bases da Educação- LDB (Brasil,1996) e o Estatuto da Pessoa com deficiência (Brasil, 2015) que asseguram um sistema educacional inclusivo em estrutura, recursos didáticos, práticas de ensino condizentes com as necessidades dos aprendizes e formação de professores (inicial e continuada).
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7932
- O Raciocínio Geográfico e o aporte das Tecnologias Digitais.
Local: Cartografia Digital – CFH Bloco B, 1º andar
Horário: 08h30 – 11h30
Ministrante: André Vagner Peron de Morais – Professor de Geografia no CA/UFSC – Doutorando no PPGG/UFSC
A expressão “Raciocínio Geográfico” está em evidência com a publicação das recentes normativas da educação no Brasil. Nesse sentido, para a disciplina de Geografia e aos seus docentes, essa é uma importante discussão e subsidia o trabalho pedagógico que ocorre na instituição escolar.
Sendo assim, será específico discutir alguns elementos teóricos que constituem esse conceito e buscar, com a realização da oficina, meios e propostas pedagógicas que contemplem esse requisito por meio do uso de algumas tecnologias digitais disponíveis e que serão acessadas no encontro (Moodle, Padlet, StoryMaps, Canva).
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7938
- Conhecendo o universo com Rosa Maria Pereira Miranda
Local: LAAM – Bloco F, 6º andar
Horário: 09h – 11h30
Ministrante: Rosa Maria Pereira Miranda, Estudante CA, Orientada por Michele Monguilhott
Noções Introdutórias de astronomia e astronáutica.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7937
- Sistema Braille: dados e informações geográficas
Local: LABTATE – Bloco F, térreo
Horário: 14h – 18h00
Ministrante: Humberto Bethoven Pessoa de Mello. Professor Alfabetizador na área da cegueira e deficiência visual. Doutorando em Geografia pela UFSC
Estamos vivenciando que o mundo está cada vez mais inclusivo. Todas as propostas educacionais internacionais e nacionais propõem uma educação igual para todos. Assim sendo, a geografia ela pode possibilitar através da cartografia tátil a inserção da grafia Braille, ou seja, os nomes das nações, escala, população. rios, mares entre outros, Portanto, é imperioso que futuros professores em geografia ou já formados possam entender as regras da grafia Braille na cartografia tátil escolar.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7933
- A produção de documentários na educação geográfica
Local: Mini auditório CFH Bloco B
Horário: 14h – 18h00
Ministrante: Luiz de Vasconcellos Ferreira. Doutorando PPGG-UFSC. Departamento de Tecnologias Educacionais (DTE) – SME – PMF
Proporcionar a aprendizagem de novos conhecimentos por meio da produção de conteúdo audiovisuais.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7934
—–> QUINTA-FEIRA (06/10) <——
- Mapas do cotidiano: a Cartografia Social como metodologia de atividade prática no Ensino da Geografia.
Local: Mini auditório CFH Bloco B
Horário: 09H – 11H30
Ministrantes: Geovana Mota – Graduanda de Geografia UFSC; Jules Trombini – Graduanda de Geografia UFSC; Marjori Majolo – Graduanda de Geografia UFSC; Tainara de Souza – Graduanda de Geografia UFSC
A cartografia social é a forma mais participativa e integrada de se conhecer determinada área e seus elementos. Nesse caso, vamos trabalhar a partir da matriz SWAT, conhecida no Brasil como matriz FOFA, que tem se mostrado um instrumento fundamental para a coleta de informações e sua sistematização em forças (potencialidades), oportunidades (propostas de melhoria), fraquezas (problemáticas) e ameaças (prolongamento das problemáticas), do mesmo modo que a Cartografia Social se apresentou como uma ferramenta dinâmica e intuitiva capaz de distribuir e espacializar esses elementos supracitados na Matriz FOFA, mostrando a realidade dos agentes atuantes dos espaços urbanos, e servindo como base para a construção de mapas que melhor representam a realidade dos habitantes desse espaço.
Assim, essa metodologia é uma alternativa para trabalhar diversos conceitos geográficos e cartográficos, problematização da realidade e educação ambiental de forma integrada em sala de aula. Pois possibilita a participação ativa dos estudantes e seus saberes locais na produção do conhecimento, bem como permite identificar, analisar e problematizar os aspectos da realidade presentes na escola e na comunidade onde ela estiver inserida. Portanto, abre caminho para a compreensão da realidade a partir do território, lugar, paisagem e espaço, que podem ser trabalhados nessa metodologia simultaneamente.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7940
- Aplicação da pedagogia histórico-crítica em Geografia
Local: CFH – Sala 318
Horário: 09H – 11H30
Ministrantes: Isaac M Pedro, Graduação em Geografia – Pós em Psicologia Escolar
A Pedagogia histórico-crítica, constituída a partir dos trabalhos de Dermeval Saviani (déc 70), ainda enfrenta fortes obstáculos para se realizar nos ensinos escolares formais. Mesmo tratando-se de forte corrente progressista, baseada no materialismo histórico – como corrente filosófica e fundamentos da psicologia histórico-cultural, ainda é pouco disseminada nos cursos de licenciatura.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7939
- Biogeografia em Ambientes Urbanos – Fauna e Arborização Urbana
Local: LAAM – BLOCO F, 6° andar
Horário: 09h – 11h30
Ministrantes: Weslley Luan Soares, Mestrando em Geografia, PPGGeo da UFSC
Conhecer as dinâmicas ecológicas das áreas urbanas tem sido de extrema importância nos tempos atuais, ao mesmo tempo que ocorrem diminuições nas áreas verdes naturais. Assim, muitas das áreas verdes encontradas nas áreas urbanas são fragmentos de áreas naturais ou se fazem presentes por parques construídos por associações ou jardins. Dentro do âmbito escolar, a compreensão das dinâmicas das áreas verdes urbanas, pode trazer discussões voltadas às comparações com os biomas (nesse caso, o Bioma da Mata Atlântica), como também com demais fatores, como clima urbano, aspectos sociais e muitos outros. Além disso, o tema aborda a interdisciplinaridade com a Biologia e temas transversais da educação como a Educação Ambiental.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7935
- Libras básica e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: dialogando sobre acessibilidade e sustentabilidade
Local: CFH – Mini Auditório, Bloco B
Horário: 14h – 18h00
Ministrantes: Renata Lisboa Mothcy, Geógrafa (UDESC), Tradutora e intérprete de Libras (IFSC), Mestranda em Estudos da Tradução (PGET – UFSC) e idealizadora do Projeto RESIGN – LIBRAS PARA TODOS e membro do NEAmb UFSC
A importância da oficina – que é bastante descontraída e dialogada – se dá no estímulo dos oficineiros tornarem-se agentes e atores para a disseminação e promoção de informações acessíveis em Libras no âmbito da sustentabilidade, mais especificamente dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável presentes na Agenda 2030 da ONU.
A dinâmica busca familiarizar e promover conhecimento aos participantes sobre aspectos básicos da língua brasileira de sinais, a Libras, e sobre a Agenda 2030 da ONU e os 17 ODS – através também de uma conversa sobre a relação existente entre acessibilidade e sustentabilidade.
INSCRIÇÕES: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7943
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Data para submissão de trabalhos e oficinas prorrogada para 30/09 – 3º SELIGEO
Publicado em 26/09/2022 às 15:00Do dia 05 ao dia 07 de Outubro irá o correr o 3º Seminário de Licenciatura da Geografia – UFSC, cujo tema é “Múltiplas Escolas: Uma só Geografia?”. O evento ocorrerá integralmente presencial e contará com mesas de discussões, mini cursos e apresentação de trabalhos.
#OFICINAS E MINICURSOS
Para aqueles que tem interesse em ministrar oficinas e mini cursos as inscrições das propostas foram prorrogadas para o dia 30/09 e deverão ser feitas através do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdi3mk9bOsi2QrAbR99XMCGNNySvRHRqP42RrCBAYEU1FXiQ/viewform
#SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Os trabalhos serão aceitos no formato de resumo e resumo estendido com a possibilidade do artigo completo ser enviado posteriormente, sendo que haverá uma seleção para publicação na revista PESQUISAR. As inscrições foram prorrogadas e deverão ser realizadas, até o dia 30/09, pelo link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQlrnfElnjt0Dt4EJ0vaUZPzCN8HtzLBN1DQkab7ynloocuQ/viewform?pli=1
#INSCRIÇÕES
E para aqueles que querem participar como ouvintes basta fazer a inscrição pelo link: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7632
A programação completa será divulgada em breve e contará com espaços nos três períodos (Matutino, Vespertino e Noturno)
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3º SELIGEO – Prorrogado o prazo para a submissão de oficinas e mini cursos
Publicado em 14/09/2022 às 15:22Do dia 05 ao dia 07 de Outubro irá o correr o 3º Seminário de Licenciatura da Geografia – UFSC, cujo tema é “Múltiplas Escolas: Uma só Geografia?”. O evento ocorrerá integralmente presencial e contará com mesas de discussões, mini cursos e apresentação de trabalhos.
#OFICINAS E MINICURSOS
Para aqueles que tem interesse em ministrar oficinas e mini cursos as inscrições das propostas estarão abertas do dia 05/09 ao dia 25/09 e deverão ser feitas através do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdi3mk9bOsi2QrAbR99XMCGNNySvRHRqP42RrCBAYEU1FXiQ/viewform
#SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Os trabalhos serão aceitos no formato de resumo e resumo estendido com a possibilidade do artigo completo ser enviado posteriormente, sendo que haverá uma seleção para publicação na revista PESQUISAR. As inscrições deverão ser realizadas, até o dia 25/09, pelo link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQlrnfElnjt0Dt4EJ0vaUZPzCN8HtzLBN1DQkab7ynloocuQ/viewform?pli=1
#INSCRIÇÕES
E para aqueles que querem participar como ouvintes basta fazer a inscrição pelo link: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7632
A programação completa será divulgada em breve e contará com espaços nos três períodos (Matutino, Vespertino e Noturno)
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Processo Seletivo Bolsista PIBIC 2022/2023
Publicado em 12/09/2022 às 17:14Resultado do processo seletivo para uma bolsa Pibic 2022/2023.
Agradeço a participação de todos.
Nome Situação Sergio Murilo Ramada Junior Não classificado Yago Amaral Lazzarini Não classificado Daniel Batista Silva Classificado Prof. Aloysio Marthins de Araujo Junior
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III SELIGEO – Múltiplas Escolas: Uma só Geografia?
Publicado em 02/09/2022 às 16:26Do dia 05 ao dia 07 de Outubro irá o correr o 3º Seminário de Licenciatura da Geografia – UFSC, cujo tema é “Múltiplas Escolas: Uma só Geografia?”. O evento ocorrerá integralmente presencial e contará com mesas de discussões, mini cursos e apresentação de trabalhos.
#OFICINAS E MINICURSOS
Para aqueles que tem interesse em ministrar oficinas e mini cursos as inscrições das propostas estarão abertas do dia 05/09 ao dia 18/09 e deverão ser feitas através do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScdi3mk9bOsi2QrAbR99XMCGNNySvRHRqP42RrCBAYEU1FXiQ/viewform
#SUBMISSÃO DE TRABALHOS
Os trabalhos serão aceitos no formato de resumo e resumo estendido com a possibilidade do artigo completo ser enviado posteriormente, sendo que haverá uma seleção para publicação na revista PESQUISAR. As inscrições deverão ser realizadas pelo link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQlrnfElnjt0Dt4EJ0vaUZPzCN8HtzLBN1DQkab7ynloocuQ/viewform?pli=1
#INSCRIÇÕES
E para aqueles que querem participar como ouvintes basta fazer a inscrição pelo link: https://inscricoes.ufsc.br/activities/7632
A programação completa será divulgada em breve e contará com espaços nos três períodos (Matutino, Vespertino e Noturno)
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III SELIGEO
Publicado em 02/09/2022 às 13:18 -
SELEÇÃO BOLSISTA PIBIC 2022/2023
Publicado em 01/09/2022 às 15:16Formulário para inscrição de uma bolsa de iniciação científica. Interessados deverão preencher o formulário até às 18h do próximo dia 6 de setembro.
Para preencher o formulário, visite:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd34QQJDqOXMJAYK7gVg75hEzHLSjxULBK36SJ_fGQrcz1k9Q/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0&usp=mail_form_link -
Vem aí o III SELIGeo…
Publicado em 20/05/2022 às 10:37Fique atento/a, em outubro de 2022 teremos o III Seminário de Licenciatura em Geografia.
O III SELIGeo – Seminário de Licenciatura em Geografia, é um espaço de
debate, reflexão e compartilhamento de experiências que fortalece a identidade da
formação docente em Geografia. O evento é organizado pelo Núcleo de Estudos e
Pesquisas em Ensino de Geografia, linha de pesquisa Geografia em
Processos Educativos (do Programa de Pós-Graduação em Geografia) em parceria com o Instituto Federal de Santa Catarina.Chegamos a 3ª edição do evento que iniciou no ano de 2019 e em 2021 foi realizado de forma remota, este ano 2022 o Seminário volta ao formato presencial!
BNCC, modos e metodologias educacionais são alguns dos debates que transitam pela Academia e pela realidade da Escola sendo temas fundamentais para reflexões teóricas e práticas da Geografia, buscando aprofundamentos técnicos, didáticos e pedagógicos.
O SELIGeo em 2022 está estruturado em mesas de debate, oficinas, lançamento de livros, apresentação de pesquisas e práticas metodológicas escolares, e o retorno dos trabalhos de campo como referencia fundamental ao trabalho do/a docente em Geografia!
Fique atento/a que logo divulgaremos a abertura de inscrições, envio de trabalhos e programação! Se você é professor/a, estudante ou interessado na licenciatura em Geografia, participe!
Quanto será? de 05 a 07 de outubro no Centro de Filosofia e Ciências Humanas/CFH.
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RESULTADO SELEÇÃO DE BOLSISTAS
Publicado em 25/02/2019 às 18:53Referente ao Edital N° 2/2018/PROEX, do Programa de Bolsas de Extensão PROBOLSAS / 2019, para atuação no Projeto “Cartografia-histórica da África: Recursos didáticos, disseminação e formação docente para educação afro-brasileira e africana”, divulga-se o resultado do processo seletivo para preenchimento de duas (2) vagas.
Candidato/a Contextualização do plano e do tema escolhido Adequabilidade do plano ao projeto Clareza e consistência nas informações Padrão global (identidade, organização, conteúdo e referências) Média* Pontuação final** Resultado / Classificação Jonny Alan Morais 5 5 4 5 4,8 9,5 Classificado para a bolsa Julia Gabriela Valverde Laureano 5 4 4 4 4,3 8,5 Classificada para a bolsa Nivaldo de Oliveira Lima 4 4 4 2 3,5 7,0 Classificado para suplente * Média simples obtida pelos conceitos atribuídos: 0 – ausente; 1 – insatisfatório; 2 – regular; 3 – boa; 4 – muito boa; 5 – ótimo. **Ponderação obtida pela razão entre a média e o valor 10.
Atenção aos prazos:
Indicação do/a bolsista ao Programa de Bolsas de Extensão PROBOLSAS / 2019: até dia 28/02/2018 (coordenador).
Início do projeto e das atividades do/a bolsista: 01/03/2018.
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Convite para envio de artigo à revista Pesquisar
Publicado em 24/02/2019 às 18:36http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar
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Seleção de Bolsista para Projeto “Cartografia-histórica da África: Recursos didáticos, disseminação e formação docente para educação afro-brasileira e africana”,
Publicado em 12/02/2019 às 15:33Referente ao Edital N° 2/2018/PROEX, do Programa de Bolsas de Extensão PROBOLSAS / 2019, para atuação no Projeto “Cartografia-histórica da África: Recursos didáticos, disseminação e formação docente para educação afro-brasileira e africana”, com preenchimento de duas (2) vagas.
- DO PROJETO
O objetivo é produzir e disseminar recursos didáticos que contribuam para o enfoque geográfico da educação afro-brasileira e africana. A abordagem é a da cartografia-histórica, e será executada na combinação de dois temas que contemplam a cartografia da história natural e social da África, com foco na gênese e evolução das paisagens naturais e, formação e organização do território africano. Recursos didáticos (textuais, gráficos, cartográficos, audiovisuais e pedagógicos) serão elaborados, disponibilizados em uma plataforma digital, e difundidos por meio da oferta de oficinas, cursos e minicursos para estudantes de graduação e professores/as da rede pública municipal e estadual de ensino.
- INSCRIÇÕES
Poderão inscrever-se os/as candidatos/as que atenderem aos seguintes critérios:
- Estar matriculado/a em curso de graduação da UFSC;
- Não estar matriculado/a na primeira ou última fase do seu curso de graduação;
- Não ter colação de grau prevista para o período de vigência da bolsa;
- Possuir índice de aproveitamento acumulado (IAA) igual ou superior a 6,0;
- Não receber outra bolsa de qualquer natureza ou ter vínculo empregatício;
- Ter disponibilidade de 20 horas semanais para dedicação ao projeto;
- Ter cursado pelo menos uma disciplina vinculada à habilitação em licenciatura;
- Propor um plano de trabalho, contendo: motivações, interesses, justificativa, objetivos e produtos.
- DA VIGÊNCIA E DA INSCRIÇÃO
Conforme Edital N° 2/2018/PROEX, a bolsa terá vigência de 1° de março de 2019 a 31 de dezembro de 2019, com valor mensal de R$ 420,00 (quatrocentos e vinte reais). Interessados(as) deverão se inscrever entre 12 a 22 de fevereiro de 2019, pelo link https://goo.gl/forms/JEXdTTanIgbdrMbz2 .No ato da inscrição, o(a) candidato(a) deverá submeter o atestado de matrícula, o histórico síntese (com IAA) e descrever o plano de trabalho.
4. DO PROCESSO DE SELEÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
4.1 A avaliação será baseada na coerência do plano de trabalho com o projeto. Por isso, o/a interessado/a deverá:a) Descrever claramente a motivação de participação no projeto;
b) Escolher um tema para desenvolvimento das atividades, e justiçar sua opção;
c) Elencar objetivos do plano de trabalho com indicação de resultados esperados;4.2 Os critérios de avaliação são: 1) Contextualização do plano e do tema escolhido; 2) Adequabilidade do plano ao projeto; 3) Clareza e consistência nas informações; e, 4) Padrão global (identidade, organização, conteúdo e referências bibliográficas). Os conceitos atribuídos são: 0 – ausente; 1 – insatisfatório; 2 – regular; 3 – boa; 4 – muito boa; 5 – ótimo.
4.3 Entrevistas em grupo com candidatos/as pré-selecionados podem ser utilizadas como parte do processo de seleção.
- RESULTADOS E INFORMAÇÕES
A divulgação dos resultados e da seleção deverá ocorrer até dia 27 de fevereiro de 2019.
Editais e projeto estão disponíveis em: https://drive.google.com/open?id=15OQrgqUQhh_zrqsfMhGjD1L61vw99V2w
Mais informações tratar com o Prof. Lindberg, Sala 19 / GCN ou por e-mail: lindberg.junior@ufsc.br.
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XIV ENCONTRO NACIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA
Publicado em 17/12/2018 às 10:28XIV ENPEG – Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia: Políticas, linguagens e Trajetórias do Ensino de Geografia do dia 29 de junho a 4 de julho de 2019 na Universidade Estadual de Campinas Campinas – Sp. O público alvo do ENPEG é formado por pesquisadores de Ensino de Geografia, docentes e estudantes dos cursos de graduação e pós-graduação em Geografia, professores da Educação Básica e demais interessados no tema.
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Livro Diálogos de Saberes e Fazeres: Uma releitura dos 25 anos da trajetória da Educação Ambiental brasileira
Publicado em 14/12/2018 às 12:14No IX Fórum Brasileiro e IV Encontro Catarinense de Educação Ambiental, quando se comemorou os 25 anos de criação e intensa atuação dos educadores e educadoras da malha de redes da REBEA no campo da Educação Ambiental no país, coincidindo com a histórica edição do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global; os 20 anos da I Conferência Nacional de Educação Ambiental; 18 anos da promulgação da Lei 9795/99 – que instituiu a Política Nacional de EA (PNEA); os 15 anos da regulamentação da PNEA e criação do Órgão Gestor, os 15 anos da criação da REASul; 12 anos do Programa Nacional de EA – ProNEA e, ainda, cinco anos da aprovação, pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, da Resolução que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Ambiental – DCNEA. Diante desta relevante trajetória no viés ambiental, é com imensa alegria, satisfação e honra que aceitamos o convite para prefaciar essa histórica publicação.
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