Inscrição para vagas do PIBID de Geografia já estão abertas

17/03/2015 11:33

Prezados,

O Coordenador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições e com base na Portaria 096/CAPES de 18.07.13, torna público que estarão abertas, de 16 a 20 de março de 2015, as inscrições para o processo seletivo para Bolsista de Iniciação à Docência, subprojetos: Pedagogia (02 bolsas), História (01 bolsa), Física (01 bolsa), Psicologia (02 bolsas), Biologia (03 bolsas), Inglês (02 bolsas), Espanhol (01 bolsa), Geografia (03 bolsas) e Filosofia (03 bolsas)

EDITAL-34-PIBID-SELECAO-BOLSISTAS-ID / FORMULÁRIOS-INSCRIÇÃO-iniciação-à-docência

Página do PIBID de Geografia

12/03/2015 11:40

É com satisfação que indicamos a página do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Sub-projeto de Geografia da UFSC.

Veja o link e confira o histórico e as atividades realizadas pelo PIBID desde 2012.

 

Horários de bolsista do Núcleo

02/03/2015 09:02

Prezados,

 

O NEPEGeo tem um bolsista voluntário (Gabriel Davatz), que estará no Núcleo nos seguintes dias e horários:

Segunda-feira: 8h30min as 12h.

Quarta-feira: 14h as 17h30min; das 18h20min as 20h20min.

Quinta-feira: 14h até 17h30min.

Salientamos que não estamos emprestando livros até final do mês de março, pois o bolsista está fazendo cadastro dos mesmos.

Somente o empréstimo de livros didáticos está liberado. Lembrando que os livros didáticos serão emprestados por uma semana, e os paradidáticos por duas semanas.

Finalmente, apontamos que qualquer doação de livros didáticos ou paradidáticos deve ser feita a coordenação do núcleo para avaliar os mesmos.

Bem vindos a 2015 – convite para enviar artigo para revista Pesquisar

27/02/2015 11:54

Convidamos professores e alunos a submeterem artigos à Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, UFSC através do sítio http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/index/index, visando a publicação do n. 2, prevista para maio de 2015. O Periódico funciona em fluxo contínuo e para esta edição estaremos recebendo as contribuições até o dia 31 de março.

 

A Pesquisar (ISSN 2359-1870) é um periódico semestral, voltada a Pesquisadores e Professores do Ensino Superior e Básico de temáticas sócio-espaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. Os autores podem encaminhar seus trabalhos dentro das principais temáticas da Pesquisar: Metodologias da Geografia Escolar; Metodologias do ensino superior de Geografia; Epistemologia da Educação Geográfica; Formação Docente e Política Educacional; Geografia, Comunicação e Tecnologias para o Ensino; Educação Geográfica.

 

Atenciosamente,

 

Conselho Editorial

Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia/UFSC

 

PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia

12/12/2014 09:40

Convidamos professores e alunos a submeterem artigos à PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, UFSC através do sítio http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/index/index, visando publicação do n. 2, prevista para maio de 2015.

A PESQUISAR (ISSN 2359-1870) é um periódico semestral, voltada a Pesquisadores e Professores do Ensino Superior e Básico de temáticas sócio-espaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. Os autores podem encaminhar seus trabalhos dentro das principais temáticas da PESQUISAR: Metodologias da Geografia Escolar; Metodologias do ensino superior de Geografia; Epistemologia da Educação Geográfica; Formação Docente e Política Educacional; Geografia, Comunicação e Tecnologias para o Ensino; Educação Geográfica.

Nossa política é de acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico, mantendo os direitos sobre a obra nas mãos do autor.

Atenciosamente,

Aloysio Marthins de Araujo Junior

Editor-Gerente/UFSC

Roda de Conversa com disciplina de Metodologia e alunos do Estágio II

07/12/2014 12:03

No dia 28 de novembro, sexta-feira, os professores Kalina S. Springer e Orlando Ferretti realizaram uma Roda de Conversa com os estudantes da disciplina de Metodologia de Ensino da Geografia (MEN 7025) e os estudantes da disciplina final da licenciatura, Estágio Curricular Supervisionado de Licenciatura em Geografia II (MEN 7027).

DSCF0377Professores e Estudantes na Roda de Conversa, disciplinas de Metodologia e Estágio II. Foto: Orlando Ferretti, 28 de novembro de 2014.

A Roda de Conversa contou com a participação do doutorando e professor Luis Felipe Cunha, que analisou os estágios que aconteceram na EJA da Escola Básica Municipal Anísio Teixeira.

 

DSCF0378Professores e Estudantes na Roda de Conversa, disciplinas de Metodologia e Estágio II. Foto: Orlando Ferretti, 28 de novembro de 2014.

A Roda de Conversa com as duas turmas em etapas diferenciadas, foi pensada pelos professores para que os estudantes de metodologia pudessem ouvir dos estagiários quais as metodologias que esses utilizaram em seus estágios de docência, qual o planejamento, o que foi de fato realizado e as dificuldades.

 

DSCF0379Professores e Estudantes na Roda de Conversa, disciplinas de Metodologia e Estágio II. Foto: Orlando Ferretti, 28 de novembro de 2014.

Este espaço, da Roda de Conversa, proporcionou momentos de integração e de diálogo, com questionamentos dos alunos da metodologia aos estudantes que estão terminando seus estágios. As dúvidas e as respostas mostraram o quanto momentos como esse são ricos para a construção do futuro profissional, mas sobretudo, para auxiliar a pensar e repensar as práticas com a escola.

Programas em Software Livre no Núcleo

14/11/2014 15:50

Prezados,

Os computadores e programas do NEPEGeo estão todos com software livre, ou seja, desde o sistema operacional UBUNTU e programa fornecidos pela plataforma LINUX.

Entendemos que no inicio pode haver certa dificuldade em operar e tratar dos programas, mas por outro lado é fundamental que em uma Universidade Federal pública possamos ter em nossos computadores programas de livre acesso sem pagamento à empresas, ou mesmo cópias piratas.

atenciosamente,

prof. Orlando Ferretti – coordenador do NEPEGeo.

 

 

CONVITE para o III Simpósio de Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

12/11/2014 16:00

III Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas e 4ª Mostra Pedagógica do Colégio de Aplicação

A Coordenadoria de Estágios do Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), o Colégio de Aplicação (CA) e o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) estão juntos na organização do

III Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas e na 4ª Mostra Pedagógica do Colégio de Aplicação,

nos dias 27 e 28 de novembro de 2014, a ser realizado no Colégio de Aplicação da UFSC, com o objetivo de debater e refletir a formação inicial de professores e as práticas pedagógicas nas diferentes licenciaturas, em diálogo com as escolas de educação básica.

Veja a página do evento http://simposioformacaoufsc.paginas.ufsc.br/

As inscrições do evento vão até dia 15 de novembro.

As inscrições devem ser feitas por todos os participantes (com e sem apresentação de trabalhos).

O envio do resumo deve ser feito apenas pelo autor principal que destacará o nome dos co-autores (participantes) no trabalho.

Haverá dois espaços para apresentação de trabalhos: Comunicação e Poster.

Para as duas modalidades deve-se enviar Resumo.

O Resumo deve conter:

Título: em caixa alta.

Autor(es): primeiras letras em maiúsculo, logo abaixo do título

Área do conhecimento/instituição: exemplo: História/UFSC, logo abaixo do(s) nome(s) do(s) autor(es).

Palavras-chave: 3 palavras-chave, separadas por vírgula.

Formato: contendo entre 400 e 500 palavras.

 

Inscrições devem ser feitas no LINK

 

Projeto de extensão de formação continuada com a rede municipal de Florianópolis

04/10/2014 19:24

Nesta última quinta-feira e sexta-feria, dias 02 e 03 de outubro, o professor Orlando Ferretti juntamente com a doutoranda Gabriela A. Custódio, ambos coordenadores do Projeto O ENSINO DE GEOGRAFIA NO 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (ver projetos do Núcleo) estiveram em campo com os professores da rede pública municipal de Florianópolis, de 4ºs e 5ºs anos, juntamente com estudantes de pedagogia da quinta fase da UFSC (da disciplina de Geografia, Infância e Ensino).

O trabalho faz parte da formação continuada que iniciou em março deste ano e termina em novembro. Participam dessa formação também as professoras doutoras Rosemy Nascimento e Ruth Nogueira, ambas do Departamento de Geociências da UFSC.

No campo pudemos contar na quinta-feira, dia 02/10, com a geógrafa e educadora ambiental Talita Goes, que participou ativamente na apresentação de alguns dos espaços visitados.

Na sexta-feira dia 03/10, a participação foi da professora doutora Rosemy Nascimento, que contribuiu muito com o conhecimento que possui do sul da Ilha, e em especial, da Armação e do Pantâno do Sul.

O trabalho de campo foi organizado pela professora Roberta Schnorr Buehring coordenadora da formação continuada na rede para os dois últimos anos do fundamental I.

O horário dos trabalhos foi das 8:30horas até 16:00horas. O local de saída foi o Centro de Educação Continuada da PMF na Rua Ferreira Lima nº 82 – Centro – Florianópolis – SC (próximo ao Supermercado Hippo). O retorno se deu no mesmo local.

Foram visitados ao todo oito lugares. O roteiro incluiu leste e sul da Ilha de Santa Catarina, com os objetivos de: observar, compreender, descrever e analisar paisagens da Ilha de Santa Catarina, em especial do leste e sul da Ilha; trocar experiências com professores da rede pública municipal de Florianópolis; entender como os conceitos que debatemos em sala podem ser observados na realidade; observar e compreender as relações entre os aspectos físicos da natureza e as modificações e transformações da sociedade.

O tempo contribuiu com muito sol e temperatura bem agradável.

Consideramos que o trabalho de campo é fundamental para a compreensão da realidade. É onde a praxis de fato aparece. No que diz respeito a educação geográfica, é o real que deve embasar o debate teórico, ainda mais quando o trabalho é realizado com professores dos anos iniciais. Por isso, o trabalho de campo auxilia na compreensão das realidades dos lugares, e nas comparações com a realidade do estudante acadêmico. Ao observar em campo, e dialogar sobre o que está observando o estudante começa a conciliar e entender melhor os conceitos lidos e debatidos.

DSCN0108Foto: Participantes do trabalho de campo na quinta-feira dia 02/10. Autor: Orlando Ferretti.

 

explorando_mapaFoto: Prof. Orlando Ferretti apresentando aspectos da ocupação e transformação da bacia da Lagoa da Conceição, juntamente com a doutoranda Gabriela. Autora: Roberta Schnorr Buehring.

 

 

DSCN0114Foto: A mestranda em geografia Talita Góes explicando as questões físicas do ambiente do Parque Municipal das Dunas da Lagoa da Conceição. Autor: Orlando Ferretti.

 

DSCN0128Foto: Talita tratando de responder questões sobre o Parque Municipal da Lagoa do Peri. Autor: Orlando Ferretti

 

 

DSCN0140Foto: Atividades do segundo dia de campo, dia 03/10, com professora doutora Rosemy Nascimento falando aos professores e estudantes sobre a poluição da Lagoa da Conceição. Autor: Orlando Ferretti.

explorando_mapa_dia03Foto: Apresentando a formação geológica e geomorfológica da Ilha, a partir do mirante da Lagoa da Conceição. Autora:  Roberta Schnorr Buehring.

 

 

professores_academicos_03out.Foto: Grupo de professores e estudantes presentes no trabalho de campo na sexta-feira dia 03/10. Local Mirante no Morro das Pedras.

 

explorando_dunasFoto: Grupo de professores e estudantes ouvindo prof. Orlando Ferretti retratar o ambiente do Parque das Dunas da Lagoa da Conceição. Autora: Rosemy Nascimento.

 

explorando_bussolaFoto: Professores dos quintos anos, explorando o uso da bússola em campo. Foto: Rosemy Nascimento.

 

Segunda Roda de Conversa Estágios 2014/2

11/09/2014 09:01

O curso de licenciatura em Geografia da UFSC tem nas disciplinas de Estágio Supervisionado possibilitado o contato com as escolas, dialogando diretamente com o campo de trabalho dos futuros professores. Os estágios são organizados pelos professores Aloysio Marthins de Araujo Junior, Orlando Ferretti e Kalina Springer.

A turma da disciplina de estágio II, do segundo semestre de 2014, realizou nessa última terça-feira dia 09 de setembro, às 18:45h a Roda de Conversa sobre estágios com a professora Drª Sandra Mendonça, professora do Colégio de Aplicação da UFSC.

A professora Sandra Mendonça tem acompanhado nesse semestre, duas duplas de estagiários no segundo ano do Ensino Médio, estes são orientados pelos professores Orlando e Kalina.

A Roda de Conversa, iniciou com a apresentação por parte dos alunos de como foram os estágios no primeiro semestre, e a expectativa para este segundo momento – a docência.

 

 

Fotografias: Orlando Ferretti, setembro, 2014.

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Rodas de Conversa sobre Estágios

28/08/2014 21:21

O curso de licenciatura em Geografia da UFSC tem nas disciplinas de Estágio Supervisionado possibilitado o contato com as escolas, dialogando diretamente com o campo de trabalho dos futuros professores. Os estágios são organizados pelos professores Aloysio Marthins de Araujo Junior, Orlando Ferretti e Kalina Springer.

A turma da disciplina de estágio II, do segundo semestre de 2014, tem realizado com os professores Orlando e Kalina as Rodas de Conversa, que procuram trazer os professores da escola para a os debates da disciplina na Universidade. Essa perspectiva não é nova na UFSC, vários colegas professores de variadas disciplinas das licenciaturas tem realizado o mesmo. O que se pode indicar como novo é o fato desse diálogo levar as pesquisas sobre o ensino nas diferentes modalidades onde o geógrafo atua, incluindo a EJA.

Na primeira Roda deste semestre (dia 19 de agosto) o grupo de alunos da disciplina de Estágio II, juntamente com os professores,  trouxeram o professor e diretor Orélio Augusto Parcianello, da  Educação de Jovens e Adultos da Escola Básica Municipal Prof. Anísio Teixeira (no bairro Costeira do Pirajubaé), juntamente com o professor Luis Felipe Cunha e o professor de história André. O debate foi direcionado pelos relatos dos alunos que realizaram no primeiro semestre os estágios na EJA.

 

 Foto: Orlando Ferretti, agosto de 2014.

2014-08-19 20.57.20

Professores do NEPEGeo fazem debate em Joinville com professores de geografia da rede pública municipal

22/08/2014 09:56

Na quinta feira dia 21 de agosto os professores Orlando Ferretti e Rosemy Nascimento estiveram em Joinville para uma atividade programada do NEPEGeo com professores de Geografia da rede pública municipal.

Tratou-se de apresentar e dialogar sobre duas temáticas: a “Educação Geográfica” apresenta por Ferretti com o objetivo de  demonstrar os atuais avanços teóricos e o que é essa educação geográfica de que se fala; e a apresentação da professora Rosemy com o título “Cartografia Escolar” como subsídio para pensar a representação espacial no debate da educação geográfica. A professora Rosemy também apresentou as atividades e a produção do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar – LABTATE da UFSC.

evento_joinville_rosemyFotografia 1: Professora Rosemy Nascimento dialogando sobre Cartografia Escolar com professores de geografia da rede pública municipal de Joinville. Grupo de professores que estava no período da manhã, da atividade.

 

ferretti_em_palestra_geografia_joinvilleFotografia 2: Professor Orlando Ferretti, apresentando e dialogando sobre a Educação Geográfica com professores da rede pública municipal de Joinville. Grupo de professores que estava no período da tarde, da atividade.

 

Essa atividade faz parte da proposta do NEPEGeo de divulgar os trabalhos dos pesquisadores do Núcleo em outros municípios do Estado de Santa Catarina, bem como levar reflexões que possam auxiliar na construção de propostas de formação continuada das redes públicas.

Durante os trabalhos aconteceu um fato inusitado, e muito feliz. Professor Ferretti reencontrou seu professor de 7ª e 8ª série (prof. Jairo da geografia, da Escola Municipal Prefeito Max Colin).

 

 

 

 

Eventos para o Segundo Semestre de 2014 em Florianópolis

11/06/2014 19:30

Alunos da graduação em Geografia, professores, alunos de pós-graduação, colegas já formados,

Nesse segundo semestre de 2014 haverá vários eventos relacionados a Educação Geográfica.Participem, faça sua inscrição e envie trabalhos.

Em especial o 2 Encontro de Práticas de Ensino de Geografia da Região Sul que está recebendo trabalhos como artigos e painéis até 13 de julho.

O 3 Simpósio de Formação de Professores e Práticas Pedagógicas (27 e 28 de novembro) ainda sem página,  mas se pode conferir como foi o 2 Simpósio na página http://simposioformacao2013.blogspot.com.br/ .  Se receberá trabalhos a partir de agosto até inicio de novembro.

Também acontece em Florianópolis o X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, Reunião Científica Regional da ANPED.

 

Evento “Ecologias Inventivas”

15/05/2014 12:16
Prezados segue convite para evento,
Convidamos você para se inscrever e participar do Seminário “Ecologias Inventivas: experiências das/nas paisagens”, dias 21 e 22 de maio de 2014, em Florianópolis.
Ele ocorrerá na UFSC, na UDESC e no NaCasa: coletivo artístico.
Programação e inscrição aqui: http://ecologiasinventivas.blogspot.com.br/
Segue abaixo algumas palavras sobre nosso evento.
Até breve,
Grupo Tecendo <facebook.com/tecendo>

O segundo evento Ecologias Inventivas surge da vontade de reunir pesquisadores e artistas, que tem na relação entre a paisagem e a cultura campo fértil de pensamento e de criação. Vivemos momentos de profundas transformações nas paisagens que habitam nossos cotidianos. Paisagens que não reconhecemos como nossas, áridas de afetos, erodidas pelas forças empresariais que nos empacotam em ambientes que pouco dizem de nós, das nossas histórias, das nossas vontades. Desejamos instigar pensamentos e sensações que possam nos remeter à criação de outras paisagens mais afetivas, mais nossas, mais intensivas.

Revista Pesquisar começa a receber artigos para primeiro número

07/05/2014 20:33
Caros 
A PESQUISAR – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia está
recebendo artigos para publicação. Visite o endereço abaixo e divulgue
entre seus pares. http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar.
Convidamos a navegar no sumário da revista para acessar os itens de
interesse.

Agradecemos seu interesse em nosso trabalho,

Bolsista Acadêmica Camila Lopes Abbatepaulo
Universidade Federal de Santa Catarina

Primeira Circular do ENPEGSul 2014 que será em Florianópolis em Outubro

15/04/2014 14:11

PRIMEIRA CIRCULAR DO 2º ENCONTRO DE PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA DA REGIÃO SUL.

“Geografia ou geografias: práxis educativa e formação docente.”

Florianópolis, 30 e 31 de outubro de 2014

Apresentação

O atual ensino de Geografia perpassa um saber construído para o entendimento do mundo que nos cerca, e sua mudança, calcada na compreensão da contemporaneidade e com ela a diversidade de culturas e de existências. Essa diversidade reflete em não uma, mas em várias geografias que vão do cotidiano a complexidades do mundo. O que desperta a pergunta: há uma única geografia?  Ao mesmo tempo, as instituições estão condicionadas ao modo de produção vigente e as contradições da sociedade. O que cabe ao docente de geografia?  Talvez ao retratar o mundo como ele é, e como ele poderia ser, inserir um sentido muito mais dialógico sobre a realidade.

O final do século XX e esse início do século XXI trazem importantes e fundamentais mudanças nos conteúdos e na forma como a Geografia pode e deve ser ensinada. Nesse momento em que as instituições de ensino estão sob forte pressão por conta das avaliações impostas por órgãos de fomento e de outras instituições públicas e privadas, em que o modelo expressa a competitividade e a organização do ensino em resultados adequados as exigências do mercado, questiona-se qual o papel do professor. Nesse sentido é preciso dialogar sobre a formação docente, como esta tem criado reflexões e encarado os desafios na relação escola e universidade. Ao mesmo tempo outra pergunta pode ser concedida ou estendida aos profissionais da Geografia: se e como a produção do conhecimento e a pesquisa em geografia tem se refletido na educação geográfica pretendida.

O 2° Encontro de Práticas de Ensino de Geografia da Região Sul – 2° ENPEGSul, a ser realizado em Florianópolis de 30 a 31 de outubro de 2014, dá continuidade ao 1º ENPEGSul realizado em Porto Alegre, onde recebeu aproximadamente 64 trabalhos, com a participação de 110 pesquisadores.

A ideia fundamental nesse segundo evento é continuar a estimular e aperfeiçoar um espaço de diálogo de cunho regional entre todos aqueles que estão envolvidos na educação geográfica. Procura ainda, ver no espaço regional quais as leituras atuais da geografia ou das geografias, sua práxis educativa e dialogar a cerca da formação docente. Assim como, estreitar vínculos para a implantação de uma rede de pesquisas envolvendo as diversas comunidades das universidades e escolas do sul do país.

A organização do ENPEGSul 2014 está a cargo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) através da Linha de Pesquisa “Geografia em Processos Educativos” do  Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGG/UFSC), do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia (NEPEGeo), do Laboratório de Cartografia Tátil e Escolar (LABTATE) e do juntamente com o Laboratório de Estudos e Pesquisas de Educação em Geografia (LEPEGEO) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

Contamos também com o apoio da Coordenação de Geografia da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, e do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).

Sejam bem vindos à Florianópolis! Uma capital, uma ilha, um lugar de encontro marcado em 30 e 31 de outubro para falarmos de Geografia ou Geografias.

 

Programação

30/10 Quinta-feira

Manhã

8:30 – Credenciamento; Inicio da exposição de painéis

10:00 – Abertura do evento

10:15 – Palestra de abertura.

Tarde

13:30 – Espaços de Diálogo e Práticas (EDPs).

Noite

19:00 – Mesa Redonda Eixo 1 – A produção do conhecimento: a pesquisa e ensino de geografia.

21:30 Festa de confraternização

31/10 Sexta-feira

Manhã

9:00 – Mesa Redonda Eixo 2 – Formação docente: reflexões e desafios na relação Escola e Universidade.

Tarde

13:30 – Minicursos e Oficinas.

Noite

19:00 – Palestra de encerramento.

Datas Importantes

  • 05 de Maio de 2014 – Início das Inscrições para participantes do evento;
    inscrições de trabalhos nos EDPs e Painéis, lançamento de livros e oferecimento de Minicursos e Oficinas
  • 13 de Julho de 2014 – Encerramento das inscrições de trabalhos completos para os EDPs e para os Painéis.
  • 24 de Agosto de 2014 – Resultado final da avaliação por parte da Comissão Científica dos trabalhos completos para os EDPs e para os Painéis.
  • 28 de Setembro de 2014 – Encerramento das inscrições para quem quer oferecer Minicursos e Oficinas e Lançamento de Livros.

Inscrições e maiores informações pelo blog

http://enpegsul2014.blogspot.com.br/

E pelo email

enpegsul2014@gmail.com

Comissão Organizadora

Profª. Drª Rosemy da Silva Nascimento (UFSC) – coordenadora geral do evento.

Profª. Drª. Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins (UDESC) – comissão científica.

Profª. Drª Ruth Emilia Nogueira (UFSC) – comissão científica.

Prof. Dr. Orlando Ferretti (UFSC) – secretaria.

Profª. Drª Sandra Mendonça (UFSC) – secretaria.

Prof. Dr. Aloysio Marthins de Araujo Junior (UFSC) – Painéis e EDPs.

 

Organização: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)  e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Apoio: Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Florianópolis e Instituto Federal de Santa Catarina  (IFSC)

 

Academicos aprovados na seleção para o PIBID de Geografia da UFSC.

26/03/2014 20:49

O PIBID em Geografia da UFSC selecionou e classificou 10 alunos para cinco vagas que dispomos no projeto deste ano de 2014.

Os cinco primeiros classificados iniciam como bolsistas, os outros cinco classificados aguardam desistências ou troca de bolsistas de acordo com o andamento do PIBID em 2014.

São chamados a assumir a bolsa imediatamente os seguintes alunos:

  • Giovanni Regazzo – matricula 10201596
  • Priscila Andréia Naves – matricula 11102077
  • Rafael Grinberg Chasles – matricula 10101886
  • Victor Marquez Motta – matricula 13203293
  • Vinicius Ramalho Marques Lima – matricula 13201632

Foram classificados e ficam na espera de vaga os alunos (a ordem abaixo é a ordem de chamada para caso tenhamos vagas para as bolsas):

  • Camila Oliveira Lopes Abbatepaulo – matricula 11102051
  • Gabriel Tiscoski Ramos – matricula 11102061
  • Bruno Montibeller – matricula 11102048
  • Alexandre de Albuquerque Cordeiro – matricula 10101851
  • Marlon Gutterres da Silva Carmo – matricula 11201652

 

Os cinco primeiros alunos que foram classificados para a bolsa devem comparecer no sábado dia 29/03 para a abertura oficial do PIBID 2014 da UFSC que será no Auditório do Centro de Eventos as 9horas. Quanto a documentação que deve ser apresentada para a bolsa será requisitada por email diretamente aos alunos, com assinatura dos termos de compromisso no sábado.

atenciosamente,

Prof. Dr. Orlando Ferretti

Coordenador do Sub-projeto do PIBID de Geografia da UFSC.

 

 

 

Primeiro Seminário do NEPEGeo, deste ano de 2014

23/03/2014 14:13

Prezados, 

Convidamos a todos e todas a participar do Primeiro Seminário do NEPEGeo .

Dia; 31 de março
Horário: 8:30 h  as 12 h
Local: Laboratório de Cartografia analógica
O que vamos fazer?
Reunir professores do PPGG na Linha de Processos Educativos e seus orientandos e participantes do NEPEGeo e outros professores interessados na discussão sobre ensino  e pesquisa em Geografia.
Nesse primeiro Seminário a dinâmica será conduzida da seguinte maneira:
– Os alunos do programa de pós que estão desenvolvendo suas pesquisas irão fazer uma breve exposição (sem usar power point, pois o intuito é de uma conversa em mesa redonda) com objetivos, referencial que estão abordando (método e metodologia), e estágio atual de sua pesquisa.
– Após isto os presentes poderão participar dando suas contribuições às pesquisas.
– A perspectiva do Seminário é que sejam montados grupos ou grupo de pesquisa com os temas que serão objeto de estudo no NEPEGeo, conjugando a necessidade e interesse dos pesquisadores.

Seleção para PIBID da Geografia da UFSC

10/03/2014 23:41

Prezados alunos e alunas da Geografia,

 

A licenciatura em Geografia desde 2012 conta com o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência com foco na atuação nas escolas.

A bolsa é do Programa Capes e visa envolver desde as primeiras fases alunos da licenciatura com as escolas públicas e como o ensino.

A seleção acontece com a inscrição no Edital (conforme anexo) a partir do dia 10/03/2014 a 21/03/2014 com entrevistas no dia 24 de março.

Para este ano o Projeto do PIBID de Geografia contará com a seleção de 05 alunos bolsistas para atuar na Escola Básica Municipal Batista Pereira no sul da Ilha, bairro Alto Ribeirão, com a supervisão do professor Santiago Siqueira.

São 08 horas semanais dedicados a bolsa PIBID, que além do valor da bolsa conta com ajuda no valor da passagem (pago pelo coordenador) para ir a escola.

A atuação é primordialmente na escola, com alguns encontros as segundas feiras a tarde na UFSC para reuniões e oficinas.

Podem se inscrever alunos a partir da segunda fase do curso, exceto alunos que já estão nas disciplinas de estágio da licenciatura (últimas fases). Os encontros na escola e/ou na UFSC acontecem na segunda feira a tarde (04 horas) e em um segundo dia da semana que pode variar para os cinco estudantes, com preferência para o horário matutino (esse segundo dia de atividade).

A seleção é pelos Edital http://prograd.ufsc.br/