Movimentos para ensinar geografia – oscilações que agora é colocado à disposição dos leitores interessados é uma amostra do que nós pesquisadores da área de ensino de geografia compreendemos a respeito do nosso trabalho. O mundo está em constante movimento e os desafios que nos são apresentados cotidianamente precisam ser considerados no contexto da sala de aula das escolas e em especial, no nosso caso, no ensino da geografia.
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Publicada em oito volumes, a coleção História Geral da África está agora também disponível em português. A edição completa da coleção já foi publicada em árabe, inglês e francês; e sua versão condensada está editada em inglês, francês e em várias outras línguas, incluindo hausa, peul e swahili. Um dos projetos editoriais mais importantes da UNESCO nos últimos trinta anos, a coleção História Geral da África é um grande marco no processo de reconhecimento do patrimônio cultural da África, pois ela permite compreender o desenvolvimento histórico dos povos africanos e sua relação com outras civilizações a partir de uma visão panorâmica, diacrônica e objetiva, obtida de dentro do continente. A coleção foi produzida por mais de 350 especialistas das mais variadas áreas do conhecimento, sob a direção de um Comitê Científico Internacional formado por 39 intelectuais, dos quais dois terços são africanos.
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HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • I Metodologia e pré-história da África
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • II África Antiga
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • III África do século VII ao XI
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • IV África do século XII ao XVI
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • V África do século XVI ao XVIII
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • VI África do século XIX à década de 1880
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • VII África sob dominação colonial,1880-1935
HISTÓRIA GERAL DA ÁFRICA • VIII África desde 1935
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Está disponível em português, a obra ‘Njinga Mbande: Rainha do Ndongo e do Matamba’, uma publicação digital sobre uma das lideranças mais expressivas que Angola já teve, um marco de governança feminina fora do comum, que se revelou como negociadora e diplomata ímpar, além de apresentar táticas de guerra e espionagem importantes para resistir aos projetos de colonização portuguesa.O e-book é uma produção da Unesco – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, publicado em 2014, por meio da Divisão das Sociedades do Conhecimento – Setor de Comunicação e Informação, com apoio da Divisão para a Igualdade de Gênero, com financiamento do Governo da República da Bulgária.
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Fatos e números sobre as corporações que controlam o que comemos.
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Clicando na imagem do livro acesso aos ebooks da Coleção “Educação, Pobreza e Desigualdade Social” publicada a partir do Programa Educação, Pobreza e Desigualdade Social – PNEPDS – (Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social e da pesquisa na mesma temática), desenvolvido pela Universidade Federal de Santa catarina. Também divulgaremos na página do Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social.
Michel Foucault (1926 – 1984) procurou descobrir as estruturas subjacentes que determinam o modo de perceber ou pensar os objetos que aparecem na história de forma descontínua (cortes epistemológicos). As investigações que realizou sobre a arqueologia do saber e sobre a ordem do discurso constituem a base de seu pensamento filosófico. Para Foucault nenhum saber é neutro, como não são neutros os discursos que os geram, expressam e articulam. A aparente neutralidade dos discursos e dos saberes funciona como uma capa que esconde o real objetivo deles: o jogo do poder. A produção dos saberes, assim, inscreve-se no campo político e é estratégia para o controle social, principalmente, por parte das instituições.
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Muitas pessoas acreditam que psicologia e psicanálise são a mesma coisa. No entanto, não é verdade, ambas trabalham com nossa psiquê, mas não podem ser consideradas como a mesma coisa. Ambas são práticas terapêuticas, com um bem comum, isto é, melhorar o estado psicológico do paciente, mas diferencia-se na atuação científica. Em linhas gerais, podemos dizer que a psicologia estuda a consciência e psicanálise estuda o inconsciente. Por isso, selecionamos uma lista completa de livros nessas duas áreas para contribuir nos seus estudos.
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Grandes obras para download em PDF
https://farofafilosofica.com/category/livros-e-bibliografias/geografia-livros-em-pdf/
O que é um Hackathon Acadêmico?
É um evento que tem por objetivos integrar grupos de profissionais e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, para desenvolver soluções de baixo custo; que devem ser replicáveis; tenham impacto social; sejam escaláveis, e mudem padrões de forma permanente, a partir de um desafio que será lançado (problema de investigação/intervenção, avaliação ou inovação).
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O Atlas Digital Escolar de Florianópolis é resultado da tese de doutorado da geografa Fernanda Bauzys, intitulada “PROPOSTA PARA CONFECÇÃO DE ATLAS MUNICIPAL ESCOLAR DIGITAL: ESTUDO DE CASO: MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS SC”, orientada pela Profa. Dra. Rosemy da Silva Nascimento e defendida em 2017, na Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina. Esta pesquisa teve financiamento da CAPES, na forma de bolsa de pós-graduação.
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Há vários eventos para este ano que podem ser acessados pelo menu Eventos na lateral direita da tela. Estão destacados os meses dos eventos e as informações sobre os mesmos.
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A atividade de ensino e pesquisa “A cidade: lugar, memória e paisagem”, foi desenvolvida na quinta fase do curso de Pedagogia da UFSC em 2017/1 e 2017/2. Em 2017/1 contou com a participação de três disciplinas do curso de Pedagogia: Geografia, História e Literatura (professores Orlando Ferretti, Elison Paim e Eliano Debus).
Em 2017/2 o projeto continuo em mais uma edição com a disciplina de Geografia, Infância e Ensino do prof. Orlando Ferretti.
Com esse trabalho temos o reconhecimento do espaço geográfico e do tempo, e o exercício de uma metodologia, o Estudo do Meio. Para o Estudo do Meio a pesquisa em campo é a forma dos estudantes entrarem em contato com a realidade, com a paisagem, transformar o espaço indistinto em lugar a partir de sua percepção. É o momento de procurar compreender a paisagem com o estranhamento, a observação, entendimento interpretação e crítica. E de reconhecer as diversas temporalidades presentes em um lugar, a Cidade. A paisagem historicamente constituída se transforma a cada novo olhar. Observar esse crescimento, comparar com o histórico da própria Ilha de Santa Catarina, dos serviços, comércio etc., é compreender em parte o que vemos hoje na paisagem. Mas não só dessa cidade, de Florianópolis, mas também de outras cidades, por isso a importância da leitura sobre a cidade, em especial aquela que a literatura infantil traça, com textos que demonstram a espacialidade e a construção histórica das cidades brasileiras.
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