PRIMEIRA CIRCULAR DA 37ª SEMANA ACADÊMICA DE GEOGRAFIA DA UFSC

“Geografia Transversal”

Florianópolis, 13 e 17 de junho de 2016.

Apresentação

A SEMAGEO propicia discussões e intercâmbio de experiências sobre ensino, pesquisa e extensão em temas de caráter geográfico, junto ao curso de graduação em Geografia da UFSC. Nesse sentido, a 37ª SEMAGeo foi pensada para ser uma semana que construa novamente uma perspectiva de debates mais amplos, a fim de atender a multiplicidade de olhares presentes na Geografia.

Visto que a Semana Acadêmica serve para socialização de vários assuntos que vão para além do currículo em vigor, a interdisciplinar e transversalidade estarão presentes no evento, que busca abarcar questões que precisam ser discutidas no processo de formação inicial do/da docente e do/da geógrafo/a, bem como na formação continuada de professores e bacharéis.

Entendendo que o currículo atual não contempla de forma plena as questões propostas na semana, a comissão organizadora propõem mesas, minicursos e Espaço de diálogos e Práticas (EDP) para os grupos de discussão. Observando também a conjuntura da sociedade, percebe-se a necessidade de debater a diversidade presente no(s) território(s). Diversidade de gêneros, de culturas, de etnias etc.

A comissão organizadora é composta pelos estudantes do Curso de Graduação em Geografia e professores do Departamento de Geociências (GCN/CFH), Departamento de Metodologia de Ensino (MEN/CED) e professores do Colégio de Aplicação da UFSC.

Objetivo Geral:

Apresentar a comunidade envolvida com as questões relacionadas a ciência geográfica e escolar as experiências tanto no ensino, pesquisa e extensão afetas a atuação dos bacharéis e professores em Geografia.

Objetivo Específico:

Apresentar e debater questões ambientais e suas relações socioeconômicas;

Discutir e compreender as questões sobre opressão e inclusão social: LGBT, Gênero, Feminismo, Indígenas, afrodescendentes e pessoas com deficiência.

Apresentar e debater a prática do profissional em Geografia – geógrafo(a) e o(a) professor(a) de Geografia;

Avaliar e debater a situação política e econômica atual;

Discutir acerca do currículo da Geografia na UFSC e estrutura da universidade.

Programação geral:

Datas Importantes

16 de maio a 12 de junho – Início das Inscrições para participantes do evento.

16 de maio a 06 de junho – Inscrição para oferecimento de Minicursos e Oficinas; inscrição de trabalhos para EDP.

Inscrições e maiores informações pelo facebook

https://www.facebook.com/events/840321012766838/

E pelo email

semageo2016@gmail.com

Comissão Organizadora:

Graduando André Tabalipa

Graduando Augusto Henrique W. Martins

Graduanda Bárbara Eberhardt

Graduanda Bruna Kuhnen

Graduanda Clara Niehues

Graduando Felipe Terra

Graduando Guilherme Felisberto

Professora Kalina Salaib Springer (MEN/CED/UFSC)

Graduando Lauhã Kamayrá

Graduando Mateus Engel

Graduando Mateus Garcia

Professor Orlando Ferretti (MEN/CED/UFSC)

Graduanda Renata Bruckmann

Professora Rosemy Nascimento (GCN/CFH/UFSC)

Professora Sandra Mendonça (CA/CED/UFSC)

INTERESSADOS em ingressar no PIBID de Geografia da UFSC devem acessar a página da Pró-reitoria de Graduação e ler o edital para participar.

As inscrições vão até o dia 12 de maio às 18horas.

Formulário de Inscrição – A ficha deve ser preenchida e anexada a cópia dos documentos pedidos, devem ser colocados no escaninho do prof. Orlando Ferretti no Bloco B (CED), bem na frente da secretaria do MEN, ou entregue na sala 402 BLOCO D CED.

Para saber mais do PIBID de Geografia acesse a página

O grupo do PIBID de 2016 atua no Colégio de Aplicação da UFSC, com 12 horas dedicadas a bolsa, sendo 08 horas na escola e 04 horas no planejamento, leituras etc.

DA DOCUMENTAÇÃO EXIGIDA PARA INSCRIÇÃO

Convidamos professores e alunos a submeterem artigos à Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, UFSC através do sítio http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/index/index, visando a publicação do n. 4, prevista para maio de 2016.

A Pesquisar (ISSN 2359-1870) é um periódico semestral, voltada a Pesquisadores e Professores do Ensino Superior e Básico de temáticas sócio-espaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. Os autores podem encaminhar seus trabalhos dentro das principais temáticas da Pesquisar: Metodologias da Geografia Escolar; Metodologias do ensino superior de Geografia; Epistemologia da Educação Geográfica; Formação Docente e Política Educacional; Geografia, Comunicação e Tecnologias para o Ensino; Educação Geográfica.

Nossa política é de acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico, mantendo os direitos sobre a obra nas mãos do autor.

Veja nosso site

Atenciosamente,

Conselho Editorial

Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia/UFSC

O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas e o NEPEGeo convida-os para uma tarde de diálogo com Carlos Walter Porto-Gonçalves.

Seguem os horários da bolsista Bruna no núcleo

Terça- feira 13h30min até as 17h30min.

Quarta-feira 13h00min até as 17h00min.

Quinta-feira 13h00min. até as 17h00min.

Sexta-feira 13h00 até as 20h00min.

A TVUFSC, realizou um especial sobre o escultor Frans Krajcberg, exibido pela primeira vez, no dia que o artista polonês, naturalizado brasileiro, completou 95 anos de vida, 12 de abril.

O especial “95 anos de Frans Krajcberg, para onde vai a arte ?”, tem 23 minutos de duração, e é dirigido pelo cineasta Zeca Nunes Pires. Krajcberg  realiza diversas esculturas em troncos de árvores queimadas. Esse material é fonte inspiradora para o trabalho, que traduz de forma tocante os seus sentimentos e o seu protesto contra as queimadas e a destruição do meio ambiente. Numa narrativa clássica que pretende comentar essas relações entre arte, meio ambiente e ciência.Os professores Luiz Fernando Scheibe (UFSC) e Carlos Walter Porto-Gonçalves (UFF)  falam da obra e da vida de Frans Krajcberg…

Parte 1 a 5 do arquivo de áudio de Anibal Quijano, do Peru, em conferencia realizada em Assunção, no Paraguai, sobre ” Colinialidade/ Descolonialidade do Poder”, agosto de/2010.

O projeto REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS CIÊNCIAS NATURAIS: LEITURAS DAS AVALIAÇÕES NACIONAIS COMO SUBSÍDIOS DA EDUCAÇÃO, do Observatório da Educação (OBEDUC/CAPES) abre seleção  para bolsista de graduação, preferencialmente, cursando Licenciaturas nas áreas de Ciências Naturais (Biologia, Geografia, Física ou Química).

O projeto tem como objetivos analisar as avaliações educacionais de larga escala (PISA, ENADE, ENEM, Prova Brasil, entre outros) e explorar seus potenciais como elementos das práticas de ensino em ciências naturais. A equipe do projeto conta com professores, tanto da universidade como de escolas da rede da Grande Florianópolis, além de graduandos e pós-graduandos.

Os integrantes compõem um grupo de estudos e pesquisas que se reúne semanalmente às segundas-feiras à tarde, para discutir (sob a luz dos referenciais teóricos da Análise de Discurso de Linha Francesa, do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade na Educação e da Didática das Ciências) práticas de ensino e pesquisa que nos ajudem a compreender o funcionamento destas avaliações em larga escala nas aulas de ciências, biologia e geografia.

Os bolsistas de graduação selecionados deverão desenvolver atividades de estudo e pesquisa vinculadas ao projeto, integrando um dos subgrupos liderados por um professor da rede, auxiliando e contribuindo para o andamento das práticas de ensino e pesquisas desenvolvidas nas escolas.

Suas funções poderão incluir:

– revisão de bibliografia;

– leitura e discussão de textos;

– seleção e organização de materiais didáticos e bancos de dados;

– construção coletiva de planejamentos de ensino;

– triagem e análise de dados coletados durante as práticas;

– elaboração e desenvolvimento de práticas de ensino, seminários e oficinas;

– elaboração de materiais de divulgação científica (blog, página de internet, vídeos, fôlders, cartilhas, objetos de aprendizagem, artigos, resumos, entre outros)

– desenvolvimento coletivo ou individual (TCC) de pesquisa relacionada ao projeto;

– organização de biblioteca e acervo de materiais paradidáticos;

– elaboração e divulgação de atas e agendas de reuniões.

Os bolsistas deverão ser estudantes regularmente matriculados na UFSC e ter 20 horas disponíveis semanalmente para atuação no projeto, sendo que 4 delas deverão ser nas segundas-feiras, das 14h às 18h. E mais 6 deverão ser fixas ao longo de um semestre e cumpridas nas salas dos grupos de pesquisas participantes.

Os interessados deverão se inscrever no período de 04/04/2016 a 09/04/2016 (encerrando às 23:59), respondendo a todas os campos do formulário online (disponível em http://goo.gl/forms/7gZnMAFpdM). Os candidatos selecionados nesta primeira etapa serão convocados por e-mail para uma entrevista a ser realizada na segunda-feira (11/04) ou terça-feira (12/04) na sala do grupo de pesquisa DICITE (303 bloco B CED). Os horários serão enviados por e-mail para os candidatos selecionados. O resultado final será divulgado por e-mail até o dia 13/04.

A Revista Pesquisar precisa de um bolsista, para cumprir o Edital Probolsas 2016.

Interessados devem entrar em contato por email com aloysio.junior@ufsc.br, com urgência!

Preferencialmente que  esteja cursando Licenciatura em Geografia até a 5ª fase.

Já está disponível na página do NEPEGeo a tese de doutorado de Giséle Neves Maciel, “Livros didáticos de Geografia (PNLD 1999-2014): editoras, avaliações e erros nos conteúdos sobre Santa Catarina.”

O NEPEGeo iniciou as atividades na semana do dia 22 de fevereiro.

Os horários dos bolsistas estará disponível brevemente na página.

O Departamento de Metodologia de Ensino (MEN), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica a abertura de concurso público para professor efetivo do magistério superior federal nas áreas de Ensino/Ensino de Geociências/Educação do Campo (1 vaga) e Ensino/Ensino de Geografia/Educação do Campo (1 vaga).

Segue o link para o Edital 154/DDP/2015

https://php.coperve.ufsc.br/cpdo/editais/154DDP2015.pdf

Outras informações estão disponíveis no site

Convidamos professores e alunos a acessarem a página da Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia, UFSC através do sítio http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/pesquisar, onde já está disponível a edição de n. 3, novembro de 2015.

O Periódico funciona em fluxo contínuo e já estamos recebendo contribuições para o próximo número, previsto para maio de 2016.

A Pesquisar (ISSN 2359-1870) é um periódico semestral, voltada a Pesquisadores e Professores do Ensino Superior e Básico de temáticas sócio-espaciais que dialoguem com o fazer educativo interessados em construir o saber da Educação Geográfica. Os autores podem encaminhar seus trabalhos dentro das principais temáticas da Pesquisar: Metodologias da Geografia Escolar; Metodologias do ensino superior de Geografia; Epistemologia da Educação Geográfica; Formação Docente e Política Educacional; Geografia, Comunicação e Tecnologias para o Ensino; Educação Geográfica.

Nossa política é de acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico, mantendo os direitos sobre a obra nas mãos do autor.

Atenciosamente,

Conselho Editorial

Pesquisar – Revista de Estudos e Pesquisas em Ensino de Geografia/UFSC

Acesse o site da Base Nacional Comum Curricular, leia os documentos e venha discutir conosco a nova base.

Veja os documentos para a Geografia!

O NEPEGeo está aceitando as sugestões enviadas diretamente para os emails do núcleo, a fim de constituir documento na UFSC para envio ao MEC até o final de fevereiro.

Nos dias 03 a 06 de novembro acontece na UFSC em Florianópolis o VII Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social – SAPIS e II Encontro Latino Americano sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social – ELAPIS.

O evento conta com participantes do país e da América Latina.

Participe, Veja a programação.

Quem quiser saber um pouco mais sobre o tema da conferência pode acessar artigo de Carlos Walter da Revista INTERthesis (do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas

A 37a Reunião Nacional da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)

tem início neste domingo (4), no campus da UFSC.

A cerimônia acontece a partir das 18h no auditório Garapuvu do Centro de Eventos, contando com transmissão ao vivo pela internet.

Na sequência, a partir das 20h, o mesmo espaço recebe a conferência de abertura, que será proferida pelo professor Luiz Dourado (UFG), membro da Câmara de Educação Superior do CNE – clique aqui e acesse entrevista especial. A conferência também contará com transmissão pela internet.

* Link para transmissão ao vivo.

* As inscrições e credenciamentos (retirada de crachá e materiais da Reunião Nacional) estarão abertos já no domingo, a partir das 14h, na secretaria do evento, no próprio Centro de Eventos.

De 03 a 06 de novembro em Florianópolis, na UFSC, acontecerá o VII Seminário Brasileiro sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social – SAPIS e II Encontro Latino Americano sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social – ELAPIS.

Interessados em participar como monitores no evento acessar o site abaixo http://sapiselapis2015.paginas.ufsc.br

Pela Visibilidade na Cidade e no Campo

A busca na academia por projetos e atividades que de fato tratem de dar visibilidade a sujeitos e grupos culturais (e suas identidades) – que continuamente foram deixados de lado na história da sociedade brasileira, ainda é restrito. Mas há esperança. Na semana passada aconteceu na cidade de Rio Grande (RS), na FURG, nos dias dias 15 a 17 de setembro, o III Seminário Interfaces Pedagógicas: licenciaturas em diálogo. Protagonismo, Culturas e Incompletudes (http://seminariofurg.wix.com/interfaces. ). Evento este que reuniu diversos grupos, em especial, projetos das licenciaturas que dialogam com grupos, Ongs, comunidades rurais, escolas do campo e no campo. Este evento demonstrou a importância do debate sobre as identidades, a alteridade e as territorialidades.

Algumas fotos do evento (todas as fotografias de Ewerton Mendes)

Apresentação de projetos de extensão no primeiro dia do evento, em formato de roda de diálogos.

Apresentação de projetos de extensão no primeiro dia do evento, em formato de roda de diálogos.

Professor Orlando Ferretti (a esquerda), com professor Carmo Thum (FURG), prof. Jader Janer Moreira Lopes (UFF) e professoras que apresentaram trabalho sobre a cultura pomerana.

Professora Vânia Alves Martins Chaigar (FURG) coordenadora do evento, Prof. Orlando Ferretti (UFSC), Prof. Jader Janer Moreira Lopes (UFF), e Prof. Carmo Thum (FURG).

Fotografias dos outros dias do evento podem ser visualizadas na página do evento.