Clicando na imagem do livro acesso aos ebooks da Coleção “Educação, Pobreza e Desigualdade Social” publicada a partir do Programa Educação, Pobreza e Desigualdade Social – PNEPDS – (Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social e da pesquisa na mesma temática), desenvolvido pela Universidade Federal de Santa catarina. Também divulgaremos na página do Curso de Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social.

Michel Foucault (1926 – 1984) procurou descobrir as estruturas subjacentes que determinam o modo de perceber ou pensar os objetos que aparecem na história de forma descontínua (cortes epistemológicos). As investigações que realizou sobre a arqueologia do saber e sobre a ordem do discurso constituem a base de seu pensamento filosófico. Para Foucault nenhum saber é neutro, como não são neutros os discursos que os geram, expressam e articulam. A aparente neutralidade dos discursos e dos saberes funciona como uma capa que esconde o real objetivo deles: o jogo do poder. A produção dos saberes, assim, inscreve-se no campo político e é estratégia para o controle social, principalmente, por parte das instituições.

clicar na imagem

Muitas pessoas acreditam que psicologia e psicanálise são a mesma coisa. No entanto, não é verdade, ambas trabalham com nossa psiquê, mas não podem ser consideradas como a mesma coisa. Ambas são práticas terapêuticas, com um bem comum, isto é, melhorar o estado psicológico do paciente, mas diferencia-se na atuação científica. Em linhas gerais, podemos dizer que a psicologia estuda a consciência e  psicanálise estuda o inconsciente. Por isso, selecionamos uma lista completa de livros nessas duas áreas para contribuir nos seus estudos.

Clicar na imagem

Grandes obras para download em PDF

https://farofafilosofica.com/category/livros-e-bibliografias/geografia-livros-em-pdf/

O que é um Hackathon Acadêmico?

É um evento que tem por objetivos integrar grupos de profissionais e pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, para desenvolver soluções de baixo custo; que devem ser replicáveis; tenham impacto social; sejam escaláveis, e mudem padrões de forma permanente, a partir de um desafio que será lançado (problema de investigação/intervenção, avaliação ou inovação).

Click na imagem

O Atlas Digital Escolar de Florianópolis é resultado da tese de doutorado da geografa Fernanda Bauzys, intitulada “PROPOSTA PARA CONFECÇÃO DE ATLAS MUNICIPAL ESCOLAR DIGITAL: ESTUDO DE CASO: MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS SC”, orientada pela Profa. Dra. Rosemy da Silva Nascimento e defendida em 2017, na Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Santa Catarina.  Esta pesquisa teve financiamento da CAPES, na forma de bolsa de pós-graduação.

Click na imagem

http://100meninasnegras.com/

Há vários eventos para este ano que podem ser acessados pelo menu Eventos na lateral direita da tela. Estão destacados os meses dos eventos e as informações sobre os mesmos.

at.

COLÓQUIO INTERNACIONAL – CRIANÇAS E
TERRITÓRIOS DE INFÂNCIAS
26 a 28 de março de 2018.
II Encontro Intermediário do Grupo de Trabalho Geografia nos
Anos Iniciais, Educação Infantil e EJA
29 de março de 2018
Prazo para submissão de artigos: 31 de janeiro de 2018

UNB – Brasília DF.

Maiores informações em: https://www.even3.com.br/territoriosdeinfancia

A atividade de ensino e pesquisa “A cidade: lugar, memória e paisagem”, foi desenvolvida na quinta fase do curso de Pedagogia da UFSC em 2017/1 e 2017/2. Em 2017/1 contou com a participação de três disciplinas do curso de Pedagogia: Geografia, História e Literatura (professores Orlando Ferretti, Elison Paim e Eliano Debus).

Em 2017/2 o projeto continuo em mais uma edição com a disciplina de Geografia, Infância e Ensino do prof. Orlando Ferretti.

Com esse trabalho temos o reconhecimento do espaço geográfico e do tempo, e o exercício de uma metodologia, o Estudo do Meio. Para o Estudo do Meio a pesquisa em campo é a forma dos estudantes entrarem em contato com a realidade, com a paisagem, transformar o espaço indistinto em lugar a partir de sua percepção. É o momento de procurar compreender a paisagem com o estranhamento, a observação, entendimento interpretação e crítica. E de reconhecer as diversas temporalidades presentes em um lugar, a Cidade. A paisagem historicamente constituída se transforma a cada novo olhar.  Observar esse crescimento, comparar com o histórico da própria Ilha de Santa Catarina, dos serviços, comércio etc., é compreender em parte o que vemos hoje na paisagem. Mas não só dessa cidade, de Florianópolis, mas também de outras cidades, por isso a importância da leitura sobre a cidade, em especial aquela que a literatura infantil traça, com textos que demonstram a espacialidade e a construção histórica das cidades brasileiras.

Veja os vídeos

planetadoc.com

Professores da UFSC e seus alunos estão convidados a participar do Planeta.doc Conferência, evento que integra as ações da quarta edição do Festival Internacional de Cinema Socioambiental PLANETA.doc, e será realizado no dia 23 de outubro de 2017, em Florianópolis (SC), no Auditório Garapuvu, Centro de Cultura e Eventos da UFSC. O Festival exibirá cerca de 100 filmes socioambientais de todo o mundo.

Faça parte desse projeto cultural sem fins lucrativos. Inscreva-se na fanpage do PLANETA.doc Festival no Facebook, conheça mais o evento e veja algumas palestras que foram realizadas na Conferência 2016. Programação completa em breve.

Festival Planeta.doc

www.planetadoc.com

Essa é do Armandinho…

Foto: Alexandre Beck / Alexandre Beck no Diário Catarinense, 05/09/2017.  http://dc.clicrbs.com.br/sc/entretenimento/noticia/2017/09/confira-a-tira-do-armandinho-desta-terca-feira-9887947.html

Para pensar uma Geografia da Infância de fato… e o que aprendemos e desaprendemos…

Tarja Branca

16 E 17 DE NOVEMBRO DE 2017 – IPPRI – SP

Geógrafos e geógrafas, 16 e 17 de novembro se realizará em São Paulo, no Instituto de Políticas Públicas e Relações Internacionais Unesp (IPPRI), o “I Encontro Sobre Uso Público em Áreas Protegidas”. As inscrições estão abertas até o dia 25 de agosto, para envio de resumo.

O governo do Estado de Santa Catarina abriu vagas para concurso para professor efetivo da Rede Estadual de Educação.

Para a Geografia são 27 vagas espalhadas pelo Estado.

Veja o link

Conforme o Edital EDITAL Nº120/PIBID-UFSC/2013 de 02/08/2017 em seu ítem 6. DA SELEÇÃO

Foram aprovados os seguintes estudantes:

1º Mateus Alves Garcia. Matricula 16102740

2º Jonny Alan Morais. Matricula 17101400

3º Joana Paraiso Tambke. Matricula 16101609

4º Gabriel Dreher Pacheco da Silva. Matricula 15201385

5º Luis Antonio Bento. Matricula 13201617

6º Fabiana Martins. Matricula 12201598

7º Manuela Valim Braganholo. Matricula 17201137

atenciosamente,

Prof. Orlando Ferretti – Coordenador do PIBID de Geografia.

O Programa de Bolsas de Iniciação à Docência da Licenciatura em Geografia da UFSC (PIBID Geografia) está com seleção aberta para três bolsistas. Para se inscrever é preciso ir a página dos Editais, ler com atenção o Edital, ver documentos necessários, fazer o pedido e enviar por email conforme indica o Edital.

http://pibid.ufsc.br/editais-abertos/

http://pibid.ufsc.br/files/2017/05/edital-PIBID-UFSC_120_02-08-2017_ID_EDF-GEO-MAT-QUI.pdf